Digitale naslagwerken in Digitale Bibliotheek

De Digitale Bibliotheek van de Universiteit Leiden is de laatste tijd uitgebreid met interessante digitale naslagwerken. Een belangrijke aanwinst is de Encyclopaedia Britannica, een van de meest gerenommeerde encyclopedieën ter wereld. De online versie biedt veel extra’s, zoals een grote wetenschappelijke videocollectie en interessante tijdbalken. 

Een andere aanwinst zijn de ruim 175 woordenboeken en naslagwerken van Oxford University Press, te vinden onder de titel Oxford Reference Online.  

Ben je meer geinteresseerd in geschiedenis, dan is Cambridge Histories Online onmisbaar. Ruim 250 naslagwerken zijn hiermee online beschikbaar gekomen.

Alle titels zijn te vinden in de Digitale Bibliotheek en zijn van huis uit te benaderen na inlog met je ULCN-account.

Leidse bibliotheekmedewerkers op web2.0

Dit voorjaar waren 91 bibliotheekmedewerkers van de Leidse universitaire bibliotheken actief met allerlei web2.0 toepassingen. Zij deden dat in het kader van de online cursus 7Dingen. Deze cursus werd vanuit de Universiteitsbibliotheek aangeboden.

7Dingen is gebaseerd op het Learning 2.0 programma zoals dat ontwikkeld is door Helene Blowers, en is in het Nederlands vertaald door Rob Coers in 23 Dingen. 23Dingen wordt door zeer veel bibliotheekmedewerkers in Nederland gevolgd. Het is een leuke en leerzame cursus, waar bij men nieuwe internettoepassingen ontdekt en leert gebruiken! De cursus was via internet te volgen, waarbij dagelijks coaches vanuit de bibliotheek beschikbaar waren voor hulp.

De eerste week bestond uit een introductie, de laatste week vond de evaluatie plaats. Elke tussenliggende week bestond uit een onderdeel dat deelnemers aanmoedigde tot het uitproberen van een "ding". Omdat de ervaring leert dat 23 dingen erg veel tijd kosten, en veel deelnemers daarom na enkele dingen afhaken, hebben we in Leiden gekozen voor een beperkte variant. De volgende onderwerpen zijn behandeld:

Aanmelden en Gmail account nemen, iGoogle instellen
Blog maken (bij voorkeur het Leidse weblog)
RSS instellen (Googel reader)
Social bookmarking (Delicious)
Librarything
Wiki’s
Intranet van de bibliotheken
Netwerken, waaronder bibliotheek2.0

Daarnaast werd gedurende enkele vakantieweken een pauzeprogramma aangeboden waarin twitteren en Flickr en Picasa werden behandeld. Deelnemers die alle onderdelen hadden volbracht maakten kans op een iPod.

De cursus werd afgesloten met een bijeenkomst waarop ideeën over de mogelijkheden van web2.0 in het Leidse werden uitgewisseld. Denk daarbij aan:
– Verrijking van de catalogus met informatie uit web2.0 bronnen, zoals LibraryThing en Amazon
– Items uit de Bijzondere Collecties via Wikipedia meer in het zonnetje zetten
– Flickr inzetten voor items uit de Bijzondere Collecties, waar we nog niet genoeg over weten
– Communities inrichten voor academische communicatie
– 7Dingen-café: een paar keer per jaar komen we bij elkaar in informele sfeer en wisselen we nieuwe ontwikkelingen in web2.0-sfeer uit
– weblogs maken voor onze communicatie met klantenAlle ideeën zijn bij elkaar geplaatst in een mindmap. Sommige ideeën waren mooi beschreven in blog. Als dat het geval was, dan is er een link aangebracht naar de betreffende blogpost.

De Leidse cursus had ten opzichte van de eerder genoemde 23dingen cursus enkele nieuwe elementen ingevoerd. Zo werd er, naast het weblog waarop de cursusteksten werden gepubliceerd, ook gebruik gemaakt van een cursuscommunity, die vormgegeven was met behulp van NING. Deze community werd enthousiast gebruikt om vragen te stellen en om contact met andere deelnemers te maken. Omdat de deelnemers uit diverse Leidse bibliotheken afkomstig werd vooral dit laatste aspect door veel mensen als extra waardevol ervaren. Daarnaast was er elke cursusweek een huiswerkuurtje ingeroosterd in een computerlokaal in de UB. Daar werd door een kleine maar trouwe groep deelnemers gebruik van gemaakt.

Het weblog van de cursus en de community blijven online beschikbaar. Zo nu en dan zullen daar nieuwe web2.0 toepassingen gepubliceerd worden. Ook kunnen mensen de cursus nog steeds volgen, alhoewel de coaching inmiddels is gestopt.